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依托语文课堂教学,培养聋生的社会适应能力
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摘要
社会交往是指个体与周围各种人物的人际交往。它包含了个人与个人,个人与团队或团队与团队之间的相互来往,这种交往关系到每个人健康地发展和正常地生活。聋生也是社会的人,与健听学生一样,他们同样要实现由“自然人”向“社会人”的转变,主流的健听社会永远是他们必须回归的“海洋”。良好的社会交往会满足人的安全需要和自尊的需要,使人从社会群体中获得安全感和自尊感。
作者
杨在峰
机构地区
辽宁省抚顺市特殊教育学校
出处
《东西南北(教育)》
2016年第8期205-205,共1页
关键词
语文课堂教学
培养聋生
社会适应能力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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1
李红艳.
利用表演游戏培养幼儿同伴交往能力的探索[J]
.天津教育,2017,0(4):52-53.
被引量:1
东西南北(教育)
2016年 第8期
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