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高中语文教学的课堂导入浅议
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摘要
“良好的开端等于成功的一半”,一个好的开头往往会起到“转轴拨弦三两声,未成曲调先有情”的效果。语文教师在上新课时,应当努力追求第一锤就敲在学生的心灵上,激起他们思想的浪花,象磁石一样紧紧地吸引住每位学生的注意力,使他们全神贯注、积极主动地去接受新知识,好的导语就会起到一石激起千层浪的妙处。
作者
喻华明
机构地区
四川省巴中市巴州区曾口中学校
出处
《东西南北(教育)》
2016年第8期210-210,共1页
关键词
高中语文
教学
导入
悬念
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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0
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1
方芳.
中职语文课堂导入艺术探微[J]
.语文天地,2017,0(6):35-36.
被引量:3
2
叶辛.
小书迷[J]
.学语文之友(小学1-2年级),2017,0(7):30-33.
东西南北(教育)
2016年 第8期
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