期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
古诗词教学方法之我见
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学习古诗词有助于培养青少年学生热爱祖国语言文字的情感,有助于认识中华文化的博大精深,有助于提高学生的文化品位和审美情趣。古诗词是我国优秀的文化瑰宝,提高课堂教学效率,打造精彩的课堂,使学生乐意接受知识,成为教学改革的首要任务。那么,如何从语文古诗词教学自身特点中寻找突破点,激发学生的学习兴趣,让语文教学具有趣味性,下面对古诗词教学方法谈谈我的体会。
作者
张力勇
机构地区
青海省海东市民和县史纳学校
出处
《东西南北(教育)》
2016年第8期220-220,共1页
关键词
古诗词
教学
方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘卉.
小学第一、二学段古诗词教学方法差异性研究[J]
.开封教育学院学报,2017,37(3):234-235.
被引量:1
2
黄玉梅.
分析初中语文古诗词教学方法[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2017,0(27):162-162.
3
陆秀娟.
对小学生阅读学习困境破解的思考[J]
.文理导航,2017(15):51-51.
4
周海英.
诗化物象 领悟意境——对七年级古诗词教学方法的一点思考[J]
.课外语文(下),2017,0(5):29-29.
5
王文慧.
三年级学生错别字状况的调查与分析[J]
.课外语文,2017,0(6):173-173.
6
蒋红飞.
借助前概念提升初中光学教学的实效性[J]
.科教文汇,2017(15):117-118.
东西南北(教育)
2016年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部