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提高小学数学课堂有效性的研究

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摘要 提高小学数学课堂有效性可以提高学生的数学成绩,让学生热爱数学;提高小学数学课堂有效性可以提高学生的数学水平,让学生研究数学;提高小学数学课堂有效性可以培养学生的数学思维,让学生思考数学。教师在提高课堂有效性上有至关重要的作用,下面以西师版小学数学为例,对如何提高小学数学课堂的有效性进行研究。
作者 李学森
出处 《东西南北(教育)》 2016年第8期245-245,共1页
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