英语教学课堂导入方法略谈

教学有法,但教无定法。课堂导入的目的在于“激活学生已有的相关背景知识,补充必要的、新的背景知识,启发学生对有关话题的思考”。导入是教学的首要环节,起着温故知新和承上启下的作用。应根据教材与学生的特点巧妙运用适当方法导入新课,才能激活学生已有的相关所学知识,启发他们对有关话题的思考,为进一步提升学习英语夯实基础。