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浅谈小学体育教学中培养学生自主学习能力
被引量:
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摘要
自主学习是学生在教师的科学指导下,通过能动的、创造性的学习活动,实现自主性发展的学习方式。教师的科学指导是前提条件和主导,学生是教育的主体、学习的主体;学生能动的创造性学习是活动的中心,是教育的基本方式和途径;实现自主性发展是教育教学活动的目的,是一切教育教学活动的本质要求,是新课改实施中重要的学习手段。
作者
蒲建军
机构地区
重庆市长寿区桃源小学校
出处
《东西南北(教育)》
2016年第8期270-270,共1页
关键词
小学体育
教学
自主学习
培养
分类号
G841 [文化科学—体育训练]
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东西南北(教育)
2016年 第8期
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