期刊文献+

初中美术教学中对绘画心理学的运用

下载PDF
导出
摘要 初中美术教学中要充分做好学生绘画学习的心理特点,掌握必要的心理学规律运用可以有效的提升学生学习兴趣,提高学校效果。而具体心理学运用可以采用竞争意识、互动交流需求与形式内容多样化的方式来较好的激发学生参与热情。具体的操作中需要依据实际学生情况针对性开展,笼统的生搬硬套并不能显现十分明显的效果。
作者 赵丽君
出处 《东西南北(教育)》 2016年第21期286-286,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部