期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
提升高中英语写作评价效率的探索
下载PDF
职称材料
导出
摘要
写作评价对高中英语写作教学起着非常重要的作用,然而目前写作评价环节中的问题阻碍了学生写作能力的提高。针对此现象,从学生自改互改、教师全批和作文讲评三个层面讨论了如何提升高中英语写作评价的效率。
作者
王礼胜
机构地区
贵州省贞丰县贞丰中学
出处
《东西南北(教育)》
2016年第21期261-261,共1页
关键词
高中英语
写作评价
效率
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张秉源.
“3×3”表在英语写作评价中应用解析[J]
.普洱学院学报,2017,33(1):137-138.
2
陈晶晶,张智义.
建构支架,评价内化——浅谈建构主义视角下形成性评价在高中写作训练中的应用[J]
.江苏外语教学研究,2017(2):39-41.
被引量:2
3
张凤军.
多元化评价在信息技术教学中的应用研究[J]
.中国教育技术装备,2017(11):86-87.
被引量:3
东西南北(教育)
2016年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部