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《价格变动的影响》教学设计

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摘要 高一学生形象思维已经得到相当发展,对生活中的经济现象有一定程度的关注和了解,但缺乏对事物本质的深刻分析,需要通过教学提高学生理解、分析问题的能力。
作者 冉崇波
机构地区 重庆市巫溪中学
出处 《东西南北(教育)》 2016年第21期257-258,共2页

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