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巧用微课提高初中历史教学实效
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摘要
现在大力推进微课的开发和利用,给历史老师带来了前所未有的机遇,可以说历史老师的教学,眼前是光明一片,但怎么样利用好这一崭新的教学模式,仁者见仁智者见智,我谈谈自己的看法及实际做法。
作者
龙成云
机构地区
贵州省威宁县观风海镇观风海中学
出处
《东西南北(教育)》
2016年第21期254-254,共1页
关键词
初中历史
微课应用
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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