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小学班主任管理工作

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摘要 小学班主任在实际的管理工作中应该坚持以生为本,在选择教育教学管理方式的时候与本班学生的实际特点相结合,再选择一些学习成绩好、管理能力强的学生干部,在实际工作中引导班级干部做好班主任的小助手。在组织活动的过程中对学生进行思想品德教育的渗透。近年来随着新课程理念的逐步渗透,已经影响到小学班主任的管理工作,在实际的管理工作中,班主任应该深入到学生内部,选择与学生的个性特点相符合的管理方式进行班级管理。
作者 李燕
出处 《东西南北(教育)》 2016年第21期87-87,共1页
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