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浅谈在小学数学课堂教学中的愉快教育
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摘要
快乐教学是充满爱的教育,没有师生间的爱,就无从谈起快乐教学。教师爱学生所形成的良好和谐的师生关系,它所产生的良好效应,是实施快乐教学的基础。快乐教学的核心是唤起学生对学习、对知识的兴趣,提高学生学习的积极性。
作者
李玲
机构地区
广西陆川县第四小学
出处
《东西南北(教育)》
2016年第21期79-79,共1页
关键词
小学数学
课堂教学
愉快教育
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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1
晏江华,米永忠.
从体育本质的角度解析中小学体育课[J]
.体育世界,2017(5):146-147.
被引量:2
东西南北(教育)
2016年 第21期
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