期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中历史情境教学浅论
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学习要在一定的文化以及社会背景下开展,在高中历史教学中开展情境教学,应该以生活为基础,活动为路径,实现历史教学的功能和目标,为我国民族复兴和社会发展培养符合时代要求的人才。
作者
赵建壮
机构地区
河北省唐山市丰南区第一中学
出处
《东西南北(教育)》
2016年第21期13-13,共1页
关键词
高中历史
情境教学
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨传刚.
新课程背景下高中地理教学方法的创新[J]
.神州,2017,0(14):145-145.
2
闫红桥.
高校教学信息化建设的实施策略研究[J]
.教育教学论坛,2017(34):191-192.
被引量:2
3
李岷.
职业技术学校校园足球发展模式研究[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2017,0(29):216-216.
东西南北(教育)
2016年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部