浅谈小学数学课堂中合作学习意识的培养

合作学习作为课程改革所倡导的三大学习方式之一;越来越被广大教师所认可;正成为当今课堂教学的一个亮点。但实际教学中有不少课堂的合作学习只停留在形式上;实效性不高。为了提高合作学习的实效性;教师必须在深入钻研教材和充分了解学生特点的基础上;对合作学习的内容、目标和时间进行充分、科学、精心的预设。