浅议小学低段数学课堂动手操作的有效性

在当前小学数学教学实践中,教师对学生动手能力的培养较少,往往将教学重点都放在课本内容的教学上,这种机械式的教学方法不能激发学生对于数学这门学科的学习热情,所以教师要在小学数学教育的探索中主动培养学生的动手能力。