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中班幼儿诗歌类图画书的阅读策略指导
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摘要
阅读能力不是与生俱来的,人的阅读能力主要是在3~8岁期间开始形成的,把握好幼儿阅读发展的关键期十分重要。小班幼儿有意注意时间短,幼儿对形象生动、色彩鲜艳的事物、景物所吸引、观察了解,能理解情节简单、背景单一的图画书,会用一些简短的语言表达。中班幼儿有意注意时间明显变长,阅读经验和能力有所提高,能用简单语言初步表达自己所看到的事物,对有序观察、事物之间的联系、情节发展的理解还有待提高。
作者
龚淑峰
机构地区
河南省永城市职业学院附属幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2017年第2期110-110,共1页
关键词
幼儿
阅读
策略指导
图画书
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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