期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析初中数学教学中如何把数学问题生活化
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数学是门非常实用的课程;学好它将有益终生。它源于生活;却同时作用于实际。因而本文就初中阶段的数学问题生活化如何开展进行了具体阐述。
作者
张家周
机构地区
重庆市彭水县民族中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第2期263-263,共1页
关键词
初中
数学教学
生活化
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
江洁.
注重数感培养 奠定素养根基——低年级数感培养教学探索[J]
.小学教学研究,2024(13):74-75.
中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2017年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部