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浅议案例在初中思想品德课中的作用
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摘要
课堂教学是学校教育的核心,是教育教学的核心环节,要提高教学效果,就必须要提高课堂教学效率,激发学生的学习兴趣,教给学生学习的方法和技巧。案例教学改变了传统教学的做法,在教学中发挥了学生的主体作用,激发了学生的求知欲望,引导学生“乐学”,并在潜移默化的课堂教学中教给学生学习的技巧和方法。
作者
张起
机构地区
甘肃省平凉市铁路中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第2期129-129,共1页
关键词
初中思品课
案例教学法
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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