让初中语文课堂充满琅琅读书声

在初中语文教学当中,朗读一直是广大师生关注的焦点。这是保证学生进行有效阅读的基础,可以使得学生对文本内涵的把握更加精准。当学生能够展开有效的朗读,其对语言文字的认知就会更加深入,同时能够切实感受到文本所蕴含的情感。因此说,教师一定要对朗读予以足够的重视。从课堂朗读的实际状况来看,教师只是将其视为教学中的一个流程,朗读方式过于单一,而且目的性不强,这就使得朗读的效果难以达到预期的目标。