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高中信息技术学科的价值追求:数字化学习与创新 被引量:1

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摘要 随着现代信息技术的广泛应用和教育理念的深入发展,构建终身教育服务体系和学习型社会已成为必然趋势。因此,本文主要对高中信息技术学科的价值追求:数字化学习与创新进行分析探讨。
作者 吴淑云
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2017年第3期284-284,共1页
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