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历史新课导入方法指津

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摘要 教无定法,贵在得法。历史课堂导入新课的方法很多。每一位历史教师都应根据自己的特长,结合历史课文特点,从学生的实际出发,采用最佳的方法导入新课,从而使新课导入取得事半功倍的效果。
作者 郭娜
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2017年第3期193-193,共1页
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