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高中数学教材的特点
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摘要
教材中蕴含着教育专家和广大教师的数学思想、数学方法及教学经验。教材不仅仅是简单的公式、定理的机械式的罗列铺陈,而是将数学的思想和精髓融入到这些数学符号、数学语言当中。构建综合编排的知识体系,便于学生自主学习。现行高中数学教材在各章节的内容安排上,充分注意了对数学思想方法的体现。培养学生的数学应用意识,教学生有用的数学。提高实际工作和研究,强调学生的实践能力,从课堂走向社会学习数学。
作者
范佳丽
机构地区
辽宁铁岭市高级中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第3期162-162,共1页
关键词
基本能力
理念
思路
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2017年 第3期
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