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关于学校管理的几点思考
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摘要
教学以教师和学生的活动为主体,作为一个学校管理者应该清晰地认识到,新课程背景下的学校管理与传统的学校管理不同,学校管理工作要与时俱进,要以政策为导向,要以提高教育质量为目的。本文简要的分析了小学学校管理,以供参考。
作者
周振英
机构地区
辽宁省抚顺市东洲区东洲二校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第3期99-99,共1页
关键词
学校管理
教师
质量
分类号
G471 [文化科学—教育技术学]
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