古诗教学面面观

在教授古诗内容的时候,应该侧重针对学生以下能力的培养:首先是阅读,再有就是理解和独立思考,最后则是欣赏能力,正所谓授之以鱼不如授之以渔。如果能把上面所提到的三个重要的环节有机结合,古诗的学习就可以在思想和知识上密不可分,并且不仅仅注重基础的培训,还可以兼顾能力的养成。