让生活中的数学走进课堂

随着我国新课程标准的提出,要求小学数学在教学中真正将学生作为学习活动的主体,教学内容应该紧密联系学生的日常生活,同时针对学生的实际情况创设教学情景,调动学生的学习积极性。由此可以看出,在小学数学教学中融入生活素材,有利于提高学生发现问题解决问题的能力,本文主要论述了在小学数学教学中如何融入生活内容。