探析中职电子电工教学中创新能力的培养
摘要
文章从五个方面对如何开展电子电工创新教学予以探讨,希望能够为对学生创新能力培养目标的实现带来支持。
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1郭莉莉,邓瑞杰.电工教学如何创设教学情境[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2016(10):258-258.
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2边保家.电工教学中PLC实验室作用的发挥[J].中国科技期刊数据库 科研,2019(4):127-127.
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3唐小红,蒲业.中职电子电工教学中创新能力的培养[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2019(1):205-205.
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4张甲须.中职学校电子电工专业教学改进[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2016(12):213-213.
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5周扬.行为引导型教学法在电工电子教学中的应用研究[J].中国科技期刊数据库 科研,2019(5):150-150.
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6赵小灵,蒙楠.浅谈中职电子电工教学中创新能力的培养[J].中国科技期刊数据库 工业A,2016(11):319-319. 被引量：1
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7顾杰.三教改革背景下的中职电子电工教学策略探究[J].中国科技期刊数据库 科研,2024(6):0105-0108.
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8王健.试论电子电工教学效果的提高路径[J].中文科技期刊数据库（文摘版）工程技术,2016(9):298-298.
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9姚永顺.如何提高技校电工课堂教学有效性[J].中文科技期刊数据库（文摘版）教育,2018(12):72-72.
