期刊文献+

分层激励性作业初探

下载PDF
导出
摘要 所谓的分层激励作业就是指“菜单分层提兴趣,减负提质促发展。”,在日常教育的实践下,特别是在语文教学上的运用,可以激发学生兴趣,激励其更好地发展。在本文中,我们主要从其的理论基础、重要作用、实施策略及初步成效这四方面来探索分析。
作者 刘琳
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2017年第3期38-38,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部