中职《电工基础》教学存在的问题及改革措施

下载PDF

导出

摘要《电工基础》是中职电工电子专业不可或缺的一门基础课程,也是进一步学习专业课的奠基石。这门课程比较抽象,对学生的动手实验能力也有较高要求。但中职学生往往会感到课程枯燥乏味、实验操作困难,学不好甚至产生厌学的心理。本文主要探讨如何改革教学方法来引导学生正确理解电工基础课程的基本知识,学会应用知识,并逐步培养分析问题、解决问题的能力。

作者陈长江

机构地区衡阳技师学院

出处《中国科技期刊数据库科研》 2017年第3期48-48,共1页

关键词中职教育电工基础教学问题改革措施

分类号 TM1-4 [电气工程—电工理论与新技术] G712 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

1张莉.求同存异教学原则在初中物理实验教学中的运用[J].中国科技期刊数据库科研,2019(1):86-87.
2胡灯标.如何提高高中数学高效课堂建设[J].中国科技经济新闻数据库教育,2017(2):169-169.
3赵丽娟.探讨高中化学中合作学习的培养策略——以“酸碱中和滴定”实验为例[J].中国科技经济新闻数据库教育,2020(12):123-123.
4庄秀贵.“互联网+”背景下的初中物理实验教学的有效性探讨[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2022(4):155-157. 被引量：1
5叶中辉.利用数学方法解决物理中的极值问题[J].数理化解题研究,2023(1):120-122. 被引量：1
6郑辉.问题教学法在高中化学教学中的应用[J].中国科技经济新闻数据库教育,2021(1):84-84.
7高峰.小学体育课堂运动训练分析与对策研究[J].中文科技期刊数据库（文摘版）教育,2016(8):170-170.
8李霞.绿色化学理念在高中化学实验教学中的渗透研究[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2023(7):73-76.
9刘洋.对中职《电工基础》里的概念进行创新教学的研究[J].进展,2024(3):226-228.
10李文华.工学一体化模式在中职《电工基础》课堂教学中的应用[J].中文科技期刊数据库（文摘版）教育,2016(11):270-270.

中国科技期刊数据库科研

2017年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

中职《电工基础》教学存在的问题及改革措施

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史