小议新课改中的高中语文教学该如何进行

当前的教育教学大环境概括起来就一个字“新”。理念新:教育教学理念的关注点由能力目标代替了知识目标;方法新:学生合作、探究代替了教师的“一言堂”;评价标准新:发展的过程性评价代替了传统的“一分定音”。在这样的教育教学大环境中,我们的高中语文教学必然也要发生改变,才能适应新课改。本文中笔者结合自身的教学实践,对新课改中的高中语文课堂教学如何开展进行了分析。