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对高中美术欣赏的教学与实施探究

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摘要 高中美术欣赏课程由于其自身的学科特点和高中阶段学生心理的特征,审美价值与评价成为教学过程主要实施手段,本文针对高中美术欣赏的教学与实施进行了研究。
作者 罗宗祥
机构地区 贵州省龙里中学
关键词 美术 欣赏 教学
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