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运用学习动机理论促进初中英语教学
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摘要
英语学科的教学,除了要求教师本身拥有扎实的学科知识和专业技能以外,还应该关注到教育学和教育心理学上的相关理论对于教学有着至关重要的作用。笔者通过学习教育学和教育心理学的相关理论,认为学习动机理论的运用,对于英语学科的教学有着很重要的作用。
作者
叶坚忠
机构地区
福建省泉州市安溪县墩坂中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第2期85-85,共1页
关键词
学习动机
理论
初中
英语教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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