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深化课堂教学改革,建立轻负实效课堂——浅谈小学语文阅读教学
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摘要
在小学语文教育过程,如何提高课堂教学的有效性是每个教育工作者都十分关注的问题,有效的课堂教学对于素质教育也具有重要影响。深化课堂教学改革,建立轻负实效课堂一直是素质教育对小学语文阅读教学的基本要求,本文在深入分析小学语文教学现状的基础上,有针对性的阐述了提高小学语文课堂教学效率的策略。
作者
杨蓉
机构地区
湖南省新晃县米贝乡学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第2期75-75,共1页
关键词
教学改革
小学语文
阅读教学
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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2017年 第2期
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