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浅析小学数学教学体会
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摘要
在新课程、新理念这一教学改革过程中,我们要创造性的学习数学课程标准,创造性地驾驭教材,处理教材,不断地自身调节,以达到课程目标。
作者
罗金寿
机构地区
河南省商城县金刚台镇第一中心小学
出处
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
2017年第3期250-250,共2页
关键词
小学数学
教学体会
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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