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初中语文课堂教学中情境教学的有效策略
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摘要
语文教学是其他所有学科的教学基础,任何一门学科都会涉及到和语文相关的一些基础知识,提高语文的教学效果,有助于推动其他学科进行有效教学。中学语文的教学内容相较于小学语文而言又提高了一个层次,教师想要进行有效教学也就需要运用各种手段来创建更加高效的课堂情景,充分发挥情景教学的积极作用,激发学生的强烈学习兴趣和积极性,从而实现中学语文教学效果的有效提高。
作者
辛红娟
机构地区
陕西省咸阳市永寿县永红中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017年第3期208-208,共3页
关键词
初中
语文
情境教学
有效策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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