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如何提高中历史课堂教学的有效性
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摘要
新课程标准倡导自主探究就是要求给予学生更广阔的自由空间,在新课改的精神要求下,历史教学越来越要求历史教师不断更新教学理念,转变思想,使学生养成良好的学习习惯,从而改变以往传统的“要我学”为“我要学”,提高学生主动学习的积极性。
作者
李小明
机构地区
重庆市丰都县第一中学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017年第3期193-193,共2页
关键词
高中
历史
有效性
教学
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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2017年 第3期
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