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强化高中英语词汇教学有妙招
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摘要
大多数英语教师非常重视词汇教学,采用各种方法来提高词汇教学的质量。但词汇教学的效果并不理想。因为学生对词汇的掌握还是生吞活剥,有的甚至不能拼读所学词汇,运用词汇时更是张冠李戴。因此,提高词汇教学的有效性迫在眉睫。
作者
罗燕妮
机构地区
贵州省龙里中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017年第3期64-64,共2页
关键词
词汇教学
有效性
现状分析
解决方案
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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