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新课改下关于初中数学课堂教学的新认识
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摘要
课堂教学的“活”是数学课的生命力之所在,是提高课堂教学效率的关键之点,是影响学生学习方式的主要因素。本文就初中数学课堂教学上从激活教材、激活教法等方面进行了探索和实践。
作者
冯于兰
机构地区
重庆市黔江区阿蓬江初级中学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017年第3期188-188,共2页
关键词
新课改
初中数学
课堂教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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