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谈小学语文读写结合
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摘要
读和写是小学生认识世界,表达自我的重要方式。阅读教学和写作教学的有机结合,对于提升小学生的语文综合素养有重要意义。小学是语文教学的初始阶段,对学生而言,更是启蒙阶段。如何在小学语文教学中做到读与写的有效结合,在引导学生进行阅读的时候又能很好的培养学生的写作能力,在当前的新课改下,显示意义非常重大。分析了当前我国小学语文读写教学中存在的普遍问题,并对新课改下如何更好地达到读写结合做了合理的探讨,以期对小学语文教学中读写结合的教学理念的实施起到一定的作用。
作者
支建萍
机构地区
乌海市第十四中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2017年第1期217-217,共1页
关键词
小学语文
读写结合
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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尚涛.
环保施工背景下对公路桥梁施工技术的研究[J]
.中文科技期刊数据库(文摘版)工程技术,2017(2):250-250.
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2017年 第1期
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