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浅谈普通高中生物学课程与探究性学习
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摘要
在新课程影响下,探究性学习是一种比较科学的学习方式,高中的生物课程和日常生活联系密切,所以应用探究性学习方法比较适合。文章通过分析新形势下普通高中生物学课程和探究性学习,为相关高中生物教师提供参考和建议。
作者
罗华
机构地区
信阳市平桥区教育体育局
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2017年第1期116-116,共1页
关键词
生物学
探究性学习
学习兴趣
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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