两校区实验实训室建设和管理问题及对策分析——以广西幼专为例

多校区办学是当前高校教育机制不断改革和发展的结果,针对目前高校多校区运行下实验实训室建设和管理存在的问题,重在以广西幼专为例的两校区实验实训室建设和管理问题,从管理设置、资源配置、使用和开放管理等方面提出了对策,旨在提升多校区实验实训室建设和管理水平。