以生为本,严宽相济——论高中班主任管理工作创新

在当今复杂多变的社会环境中,高中生面临诸多的外界诱惑,给其思想与行为带来极大影响;在新课改使命的召唤下,高中班主任作为班集体的引路人,担负了更多的责任。新形势下的班级管理工作除了关注学生学习成绩以外,更要关注学生的身心健康发展,只有这样才能落实素质教育的根本目标。本文基于笔者多年高中班主任工作经验,分析如何在班级工作中实现“以生为本,严宽相济”的管理原则,提出班主任管理工作的创新策略。