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浅谈拓展小学生海量阅读的方法
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摘要
阅读是小学语文学习过程中非常重要的一个环节,通过阅读学生不仅能够丰富很多课外知识,也能够增加自己的涵养和阅历。尤其是对于小学阶段的学生,他们正处在获取外界的信息量不断增加的阶段,通过有针对性的“海量阅读”能够帮助他们形成必要的语文学科思维。也能够通过那些文学作品中蕴含的道理对他们的人生有所影响,所以说完善这方面的工作,引导他们去积极地进行阅读是非常有必要的。但是如何才能够让我们的策略变的简洁、高效呢,下文根据笔者的经验对此进行了总结。
作者
何敏
机构地区
重庆市长寿区第三实验小学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第2期288-288,共1页
关键词
小学语文
海量阅读
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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