期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中思想品德课堂有效性之途径探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新课程标准要求突出学生的主体地位。要提高初中思想品德课堂的有效性,必须真正把课堂还给学生,并及时更新教法,才能提升课堂效益和教育教学质量。
作者
朱文凭
机构地区
彭水县连湖中学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第2期74-74,共1页
关键词
思想品德
有效性
课堂
学会学习
因材施教
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨智存.
新形势下病原微生物与免疫学教育方法分析[J]
.中国科技期刊数据库 科研,2023(4):165-168.
2
文丹.
高职室内设计专业应用型人才教学改革研究[J]
.学周刊,2024(10):13-16.
3
安亚玲.
初中英语阅读教学现状的解决对策[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2017(1):245-245.
4
韦英华.
《数学分层测试卡》引领师生信息素养共同提升[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2016(9):120-120.
中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2017年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部