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体验:数学课堂的灵魂
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摘要
随着新课程改革的提出,当前的数学教学不能按照传统的教学模式进行了,现代化的教学应该是让学生体验获取知识的整个过程。本文以学生为本的基本原则,改变了学生的学习方法,让学生在学习过程中主动参与到数学课堂教学中来,获得自己的成功体验,促进学生的全面进步。
作者
谢定慧
机构地区
云南省镇雄县第二小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第2期58-58,共1页
关键词
数学课堂
体验
灵魂
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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