摘要
观察维持性血液透析患者实施健康教育的临床效果及可行性。方法:将110例维持性血液透析患者随机分为观察组(实施健康教育,n=55)和对照组(实施常规护理,n=55),对比患者自我管理能力,健康知识掌握程度及护理满意度等指标。结果:观察组患者自我管理能力明显优于对照组,数据差异对比(P<0.05);观察组患者健康知识掌握优良率94.55%,护理满意度96.36%明显高于对照组患者的健康知识掌握优良率和护理满意度80%和81.82%(P<0.05)。结论:健康教育可以有效提高维持性血液透析患者的自我管理能力,提升护理质量。
