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如何培养学生的数学语言
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摘要
数学语言是数学交流的基本工具,是数学教学的主要载体。它和我们平时交流的语言有着诸多不同。它是由数学符号、数学术语和经过改造组成的科学语言,是数学知识的重要组成部分。规范应用数学语言可以使学习者获得良好的学习效果。
作者
王金良
机构地区
福建省三明市宁化城东中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第2期8-8,共1页
关键词
数学
教学
语言
培养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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