期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈小班幼儿建构游戏的指导策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
建构游戏是一种富有创造性的游戏。在建构游戏中,幼儿利用积木、插塑、粘土等材料,进行建构、建造、插接,反映建筑劳动、建筑物及各种物品。本文主要谈谈利用积木进行构造的活动。那么,小班幼儿在建构游戏中表现出哪些特点?以及如何提高小班幼儿的建构技能、合作能力、更好地体验到成功的快乐呢?我班通过近一年的实验研究,根据小班幼儿在建构游戏中所表现出来的特点,总结了一些较为行之有效的指导策略,收到了较好的效果。
作者
邓辉琴
机构地区
广州市第二幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第3期244-244,共1页
关键词
小班幼儿
建构游戏
指导策略
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
纪海梅.
运用建构游戏培养幼儿想象力的对策[J]
.中文科技期刊数据库(文摘版)教育,2018(12):228-228.
2
门海燕.
大班建构游戏:不一样的床[J]
.儿童与健康,2024(5):63-65.
3
朱忠英,周宁.
大班幼儿主题式建构游戏的导引策略研究[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2019(5):9-10.
4
陈晓敏.
幼儿园游戏化教学研究[J]
.中国科技期刊数据库 科研,2024(5):0170-0173.
中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2017年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部