中学生数学应用意识和能力培养的策略分析

在现在的初中数学教学中,数学应用意识的培养并未得到广大数学教师的普遍关注,而这就致使学生对数学知识形成了一定的认知,但在如何应用方面却是一窍不通,而这也导致学生数学学习的整体效果不是尽如人意的。新课标中也提出,在数学教学中,一定要让学生亲身体验数学知识的生发和应用的具体过程。这就要求教师一定要对数学应用意识的培养予以重点关注。本文主要从笔者的个人经验来阐述一下培养数学应用意识的可行之策。