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浅谈农村小学班级管理策略
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摘要
小学生心理、生理和年龄特点决定班级管理工作要付出很多精力,班级管理者要以高度责任心和事业心去关爱学生,勤于管理,培育良好班风、学风,促进班级整体水平不断提高。
作者
王建祥
机构地区
重庆市黔江区阿蓬江小学
出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2017年第3期223-223,共1页
关键词
农村小学
班级管理
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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