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小学语文教学导入方法探究
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摘要
众所周知,在小语教学中,导入是至为重要的。行之有效的导入能够将学生的注意力完全集中到课堂学习之中,并为后续的课堂学习奠定较为坚实的基础。同时还能够让学生在兴趣的引领下融入到具体的文本情境之中,使得学习的实际成效得到切实保证。本文就小学语文教学中的几个常用的导入方法进行分析。
作者
侯伟
机构地区
贵州省铜仁市德江县荆角乡杉树完小
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第3期105-105,共1页
关键词
小学语文
教学
导入
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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